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暖爐上學去 | 校園生活

小暖爐上學去!!

學校在今年 6月可以提前入校就讀,我們決定讓暖爐先去試讀幼幼班。

在上學前先帶他去參觀學校認識新環境,學校裡的兒童車和玩具擺設,很像之前帶他去的親子館,暖爐自己開始在一旁玩了起來。

Frieda 和 Willis 跟老師詢問學校作息和環境,就決定讓他 6 月開始試讀。

第一天上學暖爐很鎮定,都沒有哭,也沒有說一句話,一臉茫然地跟著老師一起進學校。

反而是媽媽看著他被老師接走抱著要走進學校時哭了。

短短幾秒鐘,媽媽心裡百感交集的默默紅了眼眶,眼淚就這麼不爭氣地滑下了。

一方面知道暖爐去學校上學,對於他的認知和體能成長,與社交都會有很大的進步。

另一方面是二寶-詹姆士和暖爐同時在家,自己確實無法同時好好照顧他們倆的需求,加上剛出月子中心,媽媽身體也還沒完全恢復。考量後讓暖爐到學校學習,開始新生活。

暖爐第一天上學很鎮定,媽媽在一旁拭淚 !!

6 月中,學校的端午體驗活動 – 認識龍舟。

暖爐第一次手作作品 !!

即使暖爐還無法精準的在空白區用彩色筆上色,媽媽還是覺得他的作品很棒,就大概就是媽媽傻的反應 ~~ 哈哈。

現在回想,提早於 8 月入學前讓暖爐先去試讀,真的是當時最適合的安排。

這是暖爐第一次上學讀書,雖然之前上早療課時,他已經理解老師和上課的過程。

但是在學校半天和全天的生活,對他來說是全新的開始。

很幸運的是暖爐剛入學時師生比 1  :  2。

老師可以很清楚的了解暖爐的個性和生活習慣。

暖爐也有更多時間可以慢慢開始適應學校生活。當他幫忙時,老師也可以有更多時間幫他排除困難。

同時班上還有一位同學可以讓他熟悉校園的社交生活。

開學後其他新同學也會加入,漸進式的拓展社交生活圈,讓剛上學的暖爐有更多緩衝時間,可以慢慢適應調整。( 關於學校生活的適應又是一段很長的故事,下次再細說…… )

端午體驗活動 – 認識龍舟
第一次手作 - 龍舟

8 月開學週的滑步車體驗課,暖爐騎著滑步車套圈圈。

團體生活果然讓他更願意嘗試新的事物。之前去公園帶著滑步車要讓暖爐練習騎車,結果暖爐反而不想騎,一直看公園裡其他大哥哥、大姊姊在騎腳踏車和玩直排輪。

結果媽媽在後面還要一邊提著滑步車跟上他的腳步,一整個超累的,小孩沒放電,媽媽已放電到需要坐在一旁的椅子休息。扛了幾次滑步車之後,就厭世到不想再帶滑步車到公園。

在學校有很多小朋友一起玩,讓他更有動力想要嘗試,根據老師轉述,暖爐都會先觀察其他小朋友的動作,再開始行動。

學校生活開啟後到現在,暖爐這 3 個月的學校生活真的成長許多,可以更願意開口明確的表達自己的需求,學習理解能力提升了不少 !!

當然爸媽也是各種擔心團體生活時病毒碼可能會不斷新,但是孩子成長需要各種體驗,放手讓他去體驗生活。我們只能小心再小心,讓暖爐好好養成正確的生活習慣 – 注意安全與勤洗手,常常提醒他走路要專心,過馬路要牽手。洗手五步驟 : 濕、搓、沖、捧、擦。記得要勤洗手,手不要放嘴巴裡 !!

希望你開心上學,玩的開心。

開學週 - 滑步車體驗

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